【摘要】剖析＂众创时代＂专业学位研究生联合培养面临的困境与难题，主张＂三螺旋＂理论是＂众创时代＂专业学位研究生联合培养模式优化的理论诉求与现实选择，提出＂三螺旋＂理论视域下专业学位研究生联合培养模式优化路径：完善联合培养体制机制，优化联合培养过程，打造联合培养平台，建立健全联合培养质量保障机制。