【摘要】高职教学文化是高职院校在教与学的文化生态环境中形成，体现高职教学价值观与行为特征，熔炼教学主体职业精神的一种文化现象。当下高职院校教学文化观缺失，教学文化建设被忽视，因此，在厘清教学文化职业性、应用性、实践性和开放性等属性及课程文化、实践教学文化、教师文化、教学模式文化等形态的基础上，建构高职教学文化具有重要的现实意义。