【摘要】我国院校研究并非始于引进美国院校研究概念和理论之后，而是与我国高等教育研究同生共长发展起来的。建设中国的院校研究理论是一项有别于高等教育学科建设的任务，它既是提高院校研究专业化水平，培养专业化的院校研究人才，促进高水平高校建设的需要，又是促进中国高等教育学科走向成熟的需要。