【摘要】入职教育对教师教职生涯和专业成长具有重要意义。教师入职教育研究源于基础教育发展和教师入职实践的需要，世界范围的高校教师入职教育研究正在兴起。教师入职教育研究的发展趋势主要有三个：一是丰富教师入职教育内涵，全面重视教师入职教育要素；二是分类探索入职教育模式，深化高校教师的入职研究；三是加强教师入职教育的实证研究，提高研究的整体水平。