【摘要】专业会计硕士的企业社会责任教育是培养未来企业管理者责任感的有机组成部分。基于情境教育思想，笔者创设了实体情境、模拟情境、推理情境、语表情境、想象情境，使学生系统地掌握企业社会责任的各种思想，这一过程体现了情感驱动、暗示诱导、角色互换等情境教育思想的基本原理，贯彻了以学生为主、互动式的教育理念，深化了理论与实践相结合的课程改革模式。