【摘要】《卓越法律人才计划》指出的＂应用型＂人才不足是由法律实践教学的不足而导致的整体性的人才需求的不能满足。弥补法律实践教学的不足是所有法学教学单位面临的共同任务。为了提高法律实践教学质量，应建立服务实践教学＂硬件＂，即法律文书、案例和其他信息资源体系、场所设施设备器材体系、实践基地体系这＂三个体系＂和法律实践教学师资队伍这＂一支队伍＂，还应建立若干＂软件＂，即实践教学培养方案、实践课程评分标准、实践教学评价制度、实践教学队伍建设和管理制度等。