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全过程融合 构建创客教育生态系统

2016-06-03分类号:G647.38

【作者】米银俊  许泽浩  
【部门】广东工业大学党委  广东工业大学  
【摘要】当前高校创新创业教育大多分为理论教育、创新实践、创业实践三大模块。创客实践教育要着重探索教学实践、科技创新和创业孵化的有机融合。协同全社会资源,共同支持培育大学生创客。当前,我国构建众创空间开展创客活动方兴未艾,创客活动的兴起对于激发亿万群众创造活力,打造经济发展新引擎将具有重要的现实意义。本文所指的创客,是指以知识创新、技术创新、产品创新为引
【关键词】教育生态系统  理论教育  经济发展  协同平台  人才培养  促进作用  挑战杯  行业骨干企业  数控装备  课程教育  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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