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“双主体”推动育人模式改革

2016-01-01分类号:G712

【作者】赵占军  王祎  
【部门】石家庄职业技术学院  蚌埠学院  
【摘要】企业有自身的经营特点,学校有自身的办学规律。学校不能只要求企业为自己服务,否则合作难以深入和长久。改变自己、适应企业是学校与企业开展合作的基础。主动适应企业经营规律,探索"343"的人才培养模式,深化校企合作和人才培养模式改革。
【关键词】校企合作  双主体  职业教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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