【摘要】３０多年来我国高等教育的改革与发展为高等教育研究与高等教育学科建设提供了坚实的实践基础。同时，高等教育研究与高等教育学科建设的成果也对高等教育改革与发展起到了一定的促进作用。高等教育研究与高等教育学科具有影响与促进高等教育改革与发展的功能，这些功能包括观念引导功能、决策服务功能、实践改进功能等。当我们在分析与反思高等教育学科３０余年建设发展的经历和探讨高等教育学科进一步建设发展的思路时，应该对这些作用与功能有一个比较清楚的认识。