【摘要】我国发展中外合作办学的主要目的是通过引进国外优质的教育资源，培养高素质的国际化人才。因此，及时了解参与中外合作办学项目学生的学习效果，对把握教学质量、客观评估办学成效尤为重要。本研究对四所在教育部２０１０年评估中名列前茅的中外合作办学院校的学生展开调查，分析比较了不同合作项目的学生在专业素养、外语水平和通用能力方面的学习效果，考察了影响学生学习效果的因素，并提出了相应建议。