【摘要】＂大众创业万众创新＂背景下，地方普通高校大学生培养目标必将转向为具有创新创业素质的应用型人才。本文借鉴价值链分析模型，分析地方普通高校教师队伍与行政管理队伍在培养与提升学生创新创业素质过程中的职责，提出高校教师队伍与行政管理队伍适应＂大众创业万众创新＂环境要求的素质提升策略，以实现高等学校教师与行政管理队伍与高校大学生培养目标的协调发展。