【摘要】为了加强对研究生学术规范教育，提高研究生遵守和执行学术规范的能力和水平，笔者运用问卷调查等方法，对Ｃ校在校研究生学术规范认知现状进行了调查，发放问卷２８０份，回收有效卷２６３份，经过统计分析发现，多数研究生没有经过严格的学术规范训练，对学术规范的认知和实践比较欠缺。针对上述问题，提出了具体解决对策。