【摘要】作为校园文化的重要组成部分，良好的课堂学习状态不仅是大学生成长成才的直接助力器，同时也是高校实现教育＂中国梦＂的氛围保证。文章以调查研究为基础，从对课堂学习的认识、态度和行为三方面了解工科类本科生课堂学习现状，分析出学生自身和学习环境两方面会对学生课堂学习产生影响，并从思想引导、职业规划、以教促学、氛围保障四方面提出了对策。