【摘要】随着＂一带一路＂国家战略的提出并付诸实施，我国对外开放跨上了新高度，社会对应用型人才需求有了新的更高要求。体验式教学模式因其体验性、实践性、耦合性和聚合性特点，迎合了需求。通过对高校教学模式改革动因、体验式教学模式的特点、基本原则和实施路径的探析，为培养适应社会需求的应用型人才提供有效途径，为高校教学模式改革提供有益借鉴。