【摘要】在美国职业教育史上，曾发生了一场著名的＂普杜之争＂。从争论双方一系列基础性观念的范式对立，即普罗瑟派的效率主义、精英主义和结构－功能主义对立于杜威思想中具有的人本主义、平等思想以及进化主义，可以看到，杜威职业教育思想坚持以人为核心，以民主为向度，坚持文化教育与职业培训有机结合的观念要旨，具有显著的合理性。