【摘要】目前中国已经成为全球第三大留学目的地国，来华留学生尤其是学历教育留学生数量迅猛增长。传统的留学生单独编班、单一语言授课的课堂教学模式，无法实现国际化复合型专业人才的培养目标。中外学生同堂授课、双语教学的趋同化模式，才能推动大学加快国际化发展、融入全球竞争。