【摘要】本文依据创业决策逻辑理论，以处于创业早期阶段的大学生创业者的创业决策逻辑为研究起点，探索大学生创业者的创业现状、创业决策逻辑类型及影响因素，并在此基础上提出高校创业教育应根据学校和专业差异精细化实施；重视培养和发展大学生的优势创业逻辑思维能力；避免功利导向，回归创业教育的创新本质。