【摘要】研究生的学术能力是指研究生澄清问题、探求答案与展开论证的能力，具体表现为概念界定、文献综述、命题提炼、理论建构、框架搭建与语言表述。认为当下研究生的学术能力呈现出种种缺失现象，诸如研究问题的非问题化、问题答案的不证自明与言说论证的逻辑混乱等。指出研究生要想习得并提高学术能力，需要明确问题，洞察问题脉络；创新概念，提炼命题理论；强化论证，展现论证逻辑。