【摘要】民间艺人进入高校，与高校专家进行开放式的现代与传统音乐文化体系的对话是必要的，对话时的立场、角度、角色意识的更新也是必要的。对话中的角色属性、角色关系决定着双方能否实现平等有效的对话。艺人对民间音乐的提升、专家对教育的创新，不仅是技术层面的改变，更是文化的深层透视和发掘。