校地互动创新应用型人才培养
2016-08-18分类号:G647
【部门】常熟理工学院
【摘要】"注重学理、亲近业界"的培养理念,为人才培养模式改革提供理念支撑。地方本科院校必须坚持将校地互动作为转型发展的战略选择。行业学院与传统的专业学院双核联动,成为提升人才培养质量的关键支点。
【关键词】人才培养 理念支撑 创新应用 地方经济 培养理念 专业学院 专业布局 合作教育 实践平台 应用型本科人才
【基金】教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”(15YJA880021); 江苏省教育科学规划课题“新建本科院校的新质研究”(D/2013/01/121)的研究成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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