【摘要】大数据时代，数据的应用已经成为教育可持续发展的有力支撑。对于高校教学管理而言，如何应用大数据进行教育管理成为当前管理者和学者们关注的重要话题。本文运用文献资料法，结合逻辑分析法，对大数据带给高校教育管理思维的转型进行深入剖析，并针对大数据与高校教育管理的特点，提出高校教育管理中大数据思维应用的实践理路。