【摘要】本文以法国高师集团＂高校共同体＂改革为例，采用政策文本分析、参与式观察和访谈等方法，从政策转变的视角，探究法国为建设世界前十位一流大学，在改革机制、法律保障、财政引导、新治理模式以及学科课程等方面的改革与实践探索。揭示了法国高等教育改革如何逐步打破制度藩篱，实现政策革新，从而创建世界一流大学，提升国际竞争力的策略，以期为我国＂双一流＂建设提供启示。