【摘要】从经济学学科的发展历程看，经济学迅速科学化的重要标志是数学化和定量化。因此，加强经济管理类专业大学生数量分析能力培养，是培养高素质应用型人才的要求。以沈阳农业大学农林经济管理专业为例，将应用统计学、农村经济统计和计量经济学三门课程作为定量方法类课程群，通过主讲教师的优化与整合、加强群内课程教学内容的关联与衔接、将开放交互式教学模式引入教学过程、尝试多元化考核方式等内容，对课程群的师资队伍建设、教学内容、教学方法及考核方式等方面进行改革探索，以期为高等农林院校本科生实践能力的培养提供参考。