【摘要】在国际化已成为高等教育发展必然趋势的背景下，众多新建本科院校也选择将国际化作为发展战略与手段之一。文章旨在梳理高等教育国际化的内涵，总结国内外高等教育国际化评价实践情况，在此基础上明确高等教育国际化评价指标主要组成要素，初步构建新建本科院校国际化评价指标体系架构，为进一步研制具有新建本科院校特色的＂标同准异＂的国际化评价指标体系奠定基础。