【摘要】大学学院设置承载着学科发展理想，指引着学校学科建设与发展趋势，关系到学校教育教学质量。地方综合性大学学院设置决定了校、院二级管理体制和运行机制，对学校教育管理有着直接影响。借鉴美国州立大学学院设置和参考管理跨度理论，我国地方综合性大学二级学院数量偏多导致二级管理跨度过宽、运行机制笨拙、管理成本增高，影响了教育管理效率和教育质量的提升。