【摘要】［目的／意义］芬兰是全球教育界的典范，而坦佩雷大学是芬兰唯一一个ｉ Ｓｃｈｏｏｌ成员。文章在ｉ Ｓｃｈｏｏｌ视野下介绍芬兰坦佩雷大学信息科学学院的图书情报教育的基本情况，并总结出对我国图书情报教育的启示。［方法／过程］通过文献调查法以及资料收集，详细介绍了本科、硕士研究生、博士研究生的教育特色、课程设置等。其中教育特色中包含了学位、学分、学年、导师等，同时引出副博士学位概念，并对此进行了较为详尽的介绍。［结果／结论］通过对坦佩雷大学图书情报教育的探讨，总结出对我国图书情报教育的启示，指出应及时更新学院的门户网站信息、各个学科间要交叉渗透、注重课程创新、教育和科研相结合、优化院系设置、培养复合型．．．