【摘要】我国新建本科高校转型发展研究涉及转型发展的内涵、原因、目标定位、内容及条件、遇到的问题等。相关研究之所以不能深入，与研究者较少运用批判性思维、不能辩证思考和研究问题、较少采用质性研究法有关。