【摘要】和谐师生关系不仅是师生共同发展的基础，也是学校增强凝聚力、向心力的基本保障；不仅是影响师生积极性与创造性的重要因素，也是影响学校教育教学质量的内在动因。师生道德关系应该以公德关系为基础，以职业道德关系为着力点，以良好的师生关系为目标，分层建设，依次推进，逐步提升。