【摘要】１９８６年至２００８年，英国在高校开展了六次大规模＂科研水平评估＂（ＲＡＥ）。２０１４年，英国政府开始实施新的＂科学研究卓越框架综合评估＂（ＲＥＦ），在评估指标、评估方式等方面对ＲＡＥ进行了较大的改进与创新。英国科研评估制度对优化政府配置高校科研经费，促进高校学科科学研究等方面的发展，提高资源投入绩效具有重要作用。本研究深入分析了ＲＥＦ的评估对象、指标体系、专家组成、数据采集以及结果使用等环节的内涵和特征。借鉴其经验，结合我国国情，从评价指标构建、评价方法改进、大数据信息获取、专家评议质量提升以及结果使用等方面，为改进我国学科类水平评估提出了五点建议。