互联网大学教育——破解世界教学学术运动的三大难题+
2016-01-20分类号：G642
【部门】南京大学教育研究院
【摘要】现在我们大学面临着教学科研的矛盾，这是全世界的矛盾，以科研为导向的大学学术评价体系，将大学尤其是研究型大学引向重研究轻教学的不归之路，使大学严重背离了人才培养的主航道。这个问题在二战之后就出现了，美国为了破解这个难题，卡内基教学促进基金会主席博耶在１９９０年出版的《学术反思》
【关键词】教学学术 大学科研 卡内基 博耶 不归之路 学术评价 基金会主席 人才培养 学术反思 学习活动
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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