【摘要】通过对四川省６所师范院校师范生的分类抽样调查，研究分析四川省师范生就业观现状，从主体、社会、学校、家庭等方面分析普通高校师范生就业观影响因素，进而提出将就业观教育融入专业课课堂、加强校地合作和校企合作、拓宽社会实践渠道、改进创新职业生涯规划和就业指导课程体系、建设新媒体联系平台、完善学校与家长联系机制等就业指导对策。