从筛选假设理论看高等教育入学公平的特点
2016-02-15分类号:G649.2
【部门】三峡大学高等教育研究所 华中师范大学教育学院
【摘要】高等教育入学公平旨在让每个考生都有机会取得有价值的文凭,籍此向未来雇主传达高能力的信号,实现生存状况的改观和社会地位的变迁。在我国经济社会加速转型和高等教育大众化深入发展的过程中,高等教育入学公平呈现出新特点,主要体现为政策的普适性、机制的灵活性、标准的多元性、形式的广泛性、程序的规范性和录取的透明性。
【关键词】高等教育 入学公平 特点 筛选假设理论
【基金】2015年国家民委民族问题研究项目“少数民族考生高等教育入学公平的机制创新研究”(项目编号:2015-GM-024); 2014年国家社科基金项目“以推进公平与质量为重点的教育分流模式改革研究”(项目编号:BGA140031)
【所属期刊栏目】教育与经济
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