【摘要】文章指出，从人才分类的视角看，高职本科教育与应用型本科教育存在一定的差别。在国家探索高职本科教育的过程中，应用型本科院校、民办独立学院等应从构建职业教育＂类型论＂、提升职业教育办学地位、加强与高职专科院校的衔接、凝练自身办学特色等方面入手，推动建立更为科学的现代职业教育体系。