【摘要】民办高校举办者的办学动机可以分为经济回报、权力获得和自我实现三个方面。不同举办者所拥有的主要动机不同，有的举办者更加追求经济回报，有的举办者更希望获得组织权力，也有的举办者更加希望自我实现。随着时间的推移，民办高校的举办者越来越追求自我实现而非个人财富的积累。举办者的办学动机和学校发展水平、发现绩效之间存在深刻的互动关系。政府应在保障举办者基本权利的同时加强对其办学行为的监督。举办者需尽量调整自己的办学动机，将奉献社会作为自己主要的办学动机。