【摘要】选聘高校毕业生参与农村建设是我国一项重大战略决策，但在实践过程中，由于现实的种种原因，大学生村官面临严峻的流失挑战。将＂ＣＧＬＣ＂模式运用到大学生村官的职业生涯规划中，从认识自我与职业环境、锚定目标、分析与选择职业路径以及整合组织保障四个方面指导大学生村官的职业生涯规划，促进大学生村官工作的长效发展。