“创客空间”兴起对高校开展创新创业教育的启示
2016-01-30分类号:G647.38
【部门】匈牙利圣伊斯特万大学工商管理学院 西安思源学院经济贸易学院
【摘要】本文关注国内外"创客空间"兴起的现象,总结了"创客空间"的特点,探讨分析了高校创新创业教育面临缺乏实践环节、影响力小、投入大产出小、不适应互联网经济发展、资本市场支持不力等瓶颈,最后得出高校创新创业教育应该借鉴"创客空间"的精神、抓住创造力兴趣本源、廉价的创客空间应在高校落户和创客空间众筹模式符合大学生创新创业的启示。
【关键词】创客 中国高等学校 创新创业教育 启示
【基金】国家留学基金资助(CSC NO.201500500079); 陕西省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“基于生成性课程的大学生创业教育研究”(立项编号:SGH13450)的成果之一
【所属期刊栏目】中国成人教育
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