【摘要】收集中国自然科学基金生命科学部１９９５—２０１３年在高校立项并结题的项目投入产出及执行数据，采用倾向值匹配和回归分析探寻青年科研基金的资助与高校青年教师科研绩效之间的因果关系。研究得出如下结论：获得青年基金能够显著提高高校青年教师未来的科研产出数量和质量；青年基金的获得属性是影响青年教师后续研究产出的主要变量，而资助额度的影响并不显著。建议应当适当扩大青年科研基金的资助范围，以覆盖更多的优秀青年教师为主，以调整资助额度为辅。