【摘要】区域性特色化科研管理机制作为科研工作有效开展的保障性前提要素，对课程体系构建与发展的作用价值较为明显，能够确保课程体系构建与科研工作发展方向之间保持相互统一。依托科研工作管理客观发展规律，对课程体系构建区域性特征进行系统研究与分析，使高校科研工作区域性管理所具有的发展价值在课程体系构建中得以清晰体现，并针对常规化科研工作管理的功能，有效分析科研工作发展方向本身所具有的束缚性作用，以此对课程体系区域化发展新常态的构建形成直接促进作用。总之，高校课程体系构建新常态的形成，应立足于社会人才发展基本取向，对区域性发展因素进行全面探究，使课程体系构建思想能够与之保持相适应，形成可持续化发展新常态。