【摘要】当下大学生高度依赖网络，关注并热搜各类网络热点，习惯借此实施网络参与。作为同质化程度较高的群体，大学生具有很强的内聚力，其网络参与除传播信息外，更热衷表达情绪、释放＂潜动力＂。大学生网络参与和网络热点演变之间呈现循环＂双向刺激＂，既加剧大学生情绪集聚、形成情绪风险，又推动网络热点向网络事件演变，给高校及社会应急管理带来挑战。＂双向刺激＂的引导，要遵循网络事态发展及大学生网络参与的规律；大学生情绪风险的化解，要在准确把握大学生特质及网络环境特点的基础上采取＂微方式＂。