【摘要】当前，在高职院校当中推行开放性教学具有适切性，主要表现在必要性、可行性以及迫切性３个方面。从高等职业教育发展的角度来看，推行开放性教学是高职教育、地区经济产业以及高职院校师生向更高级阶段发展的必然要求。高职教育这一教育类型、高职教师以及高职学生发展的本质就是和教育与社会、产业高度融合，教学个体主体性的充分发挥，这在客观上要求高职院校教学必须具有开放性。推行开放性教学已成为高职院校进行课程和教学改革、产学研高度融合、凝练办学特色的迫切任务。