【摘要】学生工作精品项目培育工作是高职院校提升学生工作绩效的突破点，通过构建科学、有效的学生工作精品项目综合评价体系，从而提高高职院校学生工作精品项目培育的整体水平。在分析精品项目培育的现状和问题后，运用专家调查法、层次分析法（ＡＨＰ）等方法，构建了基于ＡＨＰ－模糊评价法的学生工作精品项目综合评价模型，并以浙江机电职业技术学院为例进行了实证分析。