【摘要】以成都农业科技职业学院与四川省甘孜藏族自治州＂定向订单＂人才培养模式为例，探讨甘孜州涉农紧缺专业技术人才培养模式，州校＂定向订单＂人才培养模式的构建和实施，以及州校＂定向订单＂人才培养模式对民族地区人才培养的启示，为我国民族地区专业技术人才的培养，解决专业技术人才紧缺问题提供经验借鉴。