【摘要】职业教育集团是一个协同合作的发展共同体，职业教育集团内的职业教育学校、用人单位、行政管理部门和行业协会等各自具有自身的发展逻辑和价值诉求，在现实运行过程中，各方主体之间存在诸多问题。构建合理的职业教育集团化办学内部治理机制需从职业教育的内在发展逻辑出发，合理关照各方利益主体的价值诉求；以治理主体及其关系厘清、治理架构及其规则制定、治理方式及其运行保障等三个不同层面的关键问题为突破口，促进职业教育集团化办学的民主化、规范化和科学化。