【摘要】文章分析了我国高职会计专业教学存在的不足：培养目标尚不明确；课程设置不够合理；教学方法单一；教材内容陈旧。并探讨了提升高职会计专业学生职业能力的途径：精准定位专业培养目标；制定突出应用能力培养的专业课程体系；加强校内外实训基地建设；建立＂双师型＂教师队伍；注重培养的学生综合素质。