【摘要】校企合作是高职院校人才培养过程的有效途径，对实践要求较高的会计专业尤其重要。如何让校企合作做到真正的＂无缝对接＂，已经成为当前高职会计专业改革与发展的核心问题。文章以江西交通职业技术学院＂Ｅ通电商学生创业孵化基地＂为例，分析如何在校企深度融合的背景下，构建基于工作过程的会计专业课程体系、校企共同打造具有＂三师素质＂的专兼结合的教学团队、优化课程考核方法，培养应用型会计人才。