张謇社会教育思想对当前社区教育的启示——以南通社区教育为例
2016-11-03分类号:G779.2
【部门】南通开放大学
【摘要】张謇先生教育思想是南通最具魅力的历史底蕴和城市名片,他的社会教育实践活动与有关思想理论,对当前构建学习型社会和终身教育体系仍有着重要的现实意义。社区教育是社会教育重要的组成部分和体现形式。发展社区教育,有利于全民终身教育体系和学习型社会的构建,有利于促进社区全体居民整体素质的提高。在分析张謇社会教育思想深刻内涵的基础上,结合南通社区教育近年来开展的新实践,探讨了张謇社会教育思想对社区教育的启示,以期达到弘扬张謇社会教育思想精髓,研以致用,进而推进终身教育体系和学习型社会的构建的目的。
【关键词】张謇 社会教育思想 社区教育
【基金】江苏省社会教育“十二五”规划重点课题“张謇社会教育思想与社会教育地方特色创新研究”(项目编号:JSS-B-2015003); 南通教育改革发展战略性与政策性研究专项课题“基于供给侧结构性改革的教育公共服务政策研究—以进一步改革完善社区教育为视角”的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递