【摘要】为分析辍学行为态度及其影响因素，本研究分别选取新疆喀什地区和新疆生产建设兵团第三师共３６所学校的４４８名教师发放问卷，并进行教师和学生访谈。研究发现，学生家庭的经济条件、婚姻状况、学生的学习基础、汉语水平、学校的办学条件、政府的教育投入、就业保障和监管机制等都对当地的辍学问题产生着影响。各种影响因素对学生辍学行为的影响程度从高到低依次为：家庭因素、学生因素、政府及社会因素、学校因素。