【摘要】以《职业教育法》的颁布实施为界限，我国职业教育立法研究可以分为呼吁立法与综合构建两个阶段。利用Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅ５．０．Ｒ１．Ｓｅ可视化软件对我国职业教育立法研究成果进行梳理与分析，能够有效把握研究现状，明晰研究的应然进路。