【摘要】长期以来，高等职业会计教育是基于会计准则和会计制度来设计教育课程体系，培养会计核算型人才。随着现代信息技术的发展应用，这种教学形式越来越难以满足会计在组织决策中的职能，衡量高等职业会计学专业教育的质量水平，既要关注学生对会计专业知识的掌握，又要培养学生运用专业知识解决实际问题的能力和会计职业判断能力。