【摘要】我国社区教育发展经过多年实践，取得了长足发展，也遇到了瓶颈制约。目前迫切需要研究解决的一个关键问题是，社区教育作为一种非正规教育，如何加强非正规性中的正规性——规范化、制度化建设？这些正规性又具体表现在哪些方面？通过实证研究，梳理了五个具体领域的建设内容，对社区教育的持续深入发展，具有明确的针对性和重要的指导意义。